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幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)作用和原則
發(fā)布時(shí)間：
2016-06-24
幼兒園區(qū)角就是對幼兒園活動(dòng)室或者其他空余的公共空間提供各種各樣的材料，可以讓孩子在此游戲、探索、操作，可以說是幼兒個(gè)性發(fā)展的一個(gè)載體。常見的幼兒園區(qū)角包括自然角、藝術(shù)角、閱讀角，還有角色游戲區(qū)、積木區(qū)、玩沙玩水區(qū)、語言圖書閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等。
●將周圍環(huán)境和自然物有選擇地、集中,并分層次地展示于幼兒的眼前。
●培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力，彌補(bǔ)集體活動(dòng)時(shí)觀察探索的不足。
●開闊幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒對大自然的積極情感和態(tài)度，以及愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)-藝術(shù)角
●培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
●布置幼兒的作品，充分發(fā)揮他們的興趣和才能，同時(shí)可以讓他們更自信。
●藝術(shù)區(qū)的主題不斷更換促進(jìn)了幼兒綜合能力的提高，使他們終身受益。 幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)-閱讀角
●練習(xí)并養(yǎng)成聽、說、讀、寫的良好態(tài)度和習(xí)慣。
●促進(jìn)幼兒之間相互溝通、相互影響、相互學(xué)習(xí)、相互了解。
●學(xué)習(xí)運(yùn)用語言表達(dá)個(gè)人情感、需求和觀點(diǎn)。
●區(qū)角要選擇陽光充足，遠(yuǎn)離嘈雜的地方。
幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)原則
1、幼兒是區(qū)角活動(dòng)的主體，幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)以及材料設(shè)備的投放要以孩子為前提，注重玩與教育相結(jié)合，不僅萬惡愉快，還要達(dá)到教育的目的，讓幼兒園區(qū)角發(fā)揮最大的作用；
2、幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)時(shí)材料投放要符合幼兒的年齡、個(gè)性發(fā)展情況，比如說：小班幼兒注意力集中時(shí)間短，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，接觸社會(huì)范圍?。顒?dòng)的目的性差．所以材料要生動(dòng)、新穎，顏色要鮮艷，種類可以少．但數(shù)量要充足．一個(gè)區(qū)角可以多放幾套相同的材料；而大班幼兒的認(rèn)知及能力都有很大發(fā)展．材料的投放上則更應(yīng)注重實(shí)用性，種類、用途不同的材料可以多投放一些，讓他們自主的去選擇、探索。鼓勵(lì)一種材料多種玩法．激發(fā)他們的探究欲望，用多種途徑達(dá)到不同的目的；
3、幼兒園區(qū)角材料選擇注重孩子的興趣，激發(fā)他們探索的欲望。需要注意的是，原始而基本的半成品．比一些成人化的成品更能激發(fā)孩子的興趣，一些廢舊材料的投放往往會(huì)取得令人意想不到的效果。
幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)的主要目的就是讓孩子在玩的同時(shí)達(dá)到受教育的目的，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性。華德裝飾 作為專業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司，在這方面有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，期待與您合作，合作熱線：400-8837-288。
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