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幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)，開放性原則不可忽略
發(fā)布時(shí)間：
2016-08-27
室內(nèi)，是孩子活動(dòng)最多的地方，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)也是符合孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的要求。因?yàn)楹⒆由行。h(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)孩子的影響非常大，因此，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)開放性原則不可忽略。
幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)開放性原則是指設(shè)計(jì)環(huán)境，不但要考慮到幼兒園內(nèi)環(huán)境要素，同時(shí)也要重視園外環(huán)境各要素，兩者有機(jī)結(jié)合，協(xié)同 一致地對(duì)幼兒施加影響。利用開放的教育環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是教育者應(yīng)該樹立的大教育觀。
因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的信息量給幼兒的刺激可以說(shuō)是全方位的，幼兒的成長(zhǎng)受到多方面的影響，因此，幼兒園不能關(guān)起門來(lái)辦教育，脫離幼兒園園外環(huán)境進(jìn)行園內(nèi)封閉式的教育成效有限。面對(duì)外界環(huán)境的復(fù)雜影響，幼兒園應(yīng)采取積極的態(tài)度，主動(dòng)與外界結(jié)合，讓家庭、社區(qū)成員更進(jìn)一步了解幼兒和幼兒園，使幼兒園教育獲得家庭、社區(qū)的支持和配合，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，同時(shí)，也促使家長(zhǎng)和社區(qū)成員從教師那里學(xué)習(xí)到教育知識(shí)和技能，改善自身的教育觀念和行為。
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